Чему учить школьника в эпоху ИИ — советы эксперта «Винни»

Нейросети за секунды решают школьные задания. Однако базовые знания по-прежнему нужны школьнику. Таблица умножения, грамматика и основные понятия никуда не исчезают. Тем не менее их роль меняется. Теперь они нужны не для экзамена, а для развития мышления. При этом главным навыком будущего становится умение учиться. Такое мнение высказала эксперт ИИ-репетитора «Винни» в интервью MIR24.TV

Мария Липчанская — директор по образовательной методологии ИИ-репетитора «Винни», кандидат биологических наук. Она считает, что ИИ не освобождает человека от необходимости думать. Ведь именно человек решает, какую задачу ставить. Кроме того, он оценивает, насколько хорош ответ, и решает, что делать дальше.

Например, школьнику важно уметь строить и проверять рассуждения.

«Различать факты и предположения, видеть причинные связи, замечать противоречия, понимать основания выводов. Эти действия нужны и для собственной работы, и для оценки чужой», — отметила Липчанская

Зачем же тогда устный счёт, грамматика и факты? По словам Липчанской, они готовят ученика к более сложной работе. Например, свободно считая, он думает о логике решения. Владея языком, он сосредотачивается на содержании. А зная факты, может задавать новые вопросы.

Кроме того, эксперт советует смотреть на образование ребёнка шире. Важны три составляющие: прочная база, самостоятельная работа и встреча с новым. База помогает связывать новое с уже известным. Самостоятельная работа учит выбирать, когда и как применять правила. А встреча с незнакомым учит действовать без готового способа.

Этот же принцип помогает выбирать дополнительные занятия. Название курса и обещание «профессий будущего» мало говорят о пользе. Гораздо важнее понять, как устроено обучение. Например, растёт ли сложность заданий? Становится ли меньше готовых инструкций? Помогает ли обратная связь понять причины ошибок?

Именно так работает и «Винни». ИИ-репетитор не выдаёт школьнику готовое решение. Вместо этого он задаёт наводящие вопросы и помогает разобраться самому.

«Цель образования в эпоху ИИ — дать человеку возможность браться за более сложные задачи, определять цели, обосновывать решения и самостоятельно осваивать недостающее», — подытожила Липчанская.

ИСТОЧНИК: MIR24.TV